In School We Trust

We kunnen tegenwoordig een mens op de maan zetten, honden clonen en met onze smart phones virtuele werelden betreden. Tegelijkertijd kent ons onderwijs dalende resultaten bij stijgende kosten, bij een steeds sterkere beïnvloeding door de overheid.
Hoe is deze situatie te verklaren?

Dit boek geeft een introductie op onderbelichte internationale onderwijsliteratuur. Het boek is in het Nederlands.
Het pretendeert niet dè waarheid te vertellen. Het schetst een beeld dat naar voren komt na het bestuderen van meer dan 20.000 pagina’s aan internationale bronnen. Met als resultaten nieuwe patronen, karakteriseringen, mindsets, onderbelichte belangen en een stuk ‘achterkant’ van mooiklinkende onderwijsvernieuwingen.
Onderwijsvernieuwingen die ook in Nederland spelen.

Op basis van deze informatie kan iedereen zelf onderzoeken wat er volgens jou speelt in het onderwijs, en in hoeverre de bronnen in dit boek een zinvolle aanvulling zijn op uitleg van het Ministerie van Onderwijs.

Het boek telt 150 pagina's en bestaat uit vier delen:

  1. Een samenvatting van het boek in 2 pagina’s (abstract)
  2. Een samenvatting van internationale onderwijsontwikkelingen in negen thema’s (43 pagina’s)
  3. Nadere toelichting in 14 bijlagen (31 pagina’s)
  4. Extra onderbouwing in meer dan 750 eindnoten (60 pagina’s)

Het boek is in voorbereiding voor publicatie eind 2022.